党课讲稿:如何正确理解和把握“共同富裕”

主题教育

1990年12月,邓小平同几位_负责同志谈话时指出,“共同致富,我们从改革一开始就讲,将来总有一天要成为中心课题”。__以来,共同富裕问题越来越成为党和人民关注的核心问题。以_同志为核心的党_在坚持与继承马克思主义理论的基础上,聚焦中国特色社会主义进入新时代的现实问题,针对共同富裕提出了许多具有开创性的重大思想观点,推出了一系列具有战略性和针对性的重大政策举措,进一步丰富和发展了马克思主义共同富裕理论,开启了扎实推动全体人民共同富裕的新征程。

一、从战略定位来看,共同富裕不仅是经济目标,更是政治任务

共同富裕是人类进入文明社会以来的基本理想,也是马克思主义的一个基本目标。马克思在1857—1858年的《经济学手稿》中写道,在新的社会制度中,社会生产力的发展将如此迅速,以致“生产将以所有的人富裕为目的”。这是关于共同富裕的最早表述。恩格斯在《反杜林论》中也讲,社会主义通过发展社会化生产,可能“保证一切社会成员有富足的和一天比一天充裕的物质生活,而且还可能保证他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用”。列宁在1918年5月26日的讲话中更直接地指出,要使所有劳动者过最美好、最幸福的生活,“只有社会主义才能实现这一点”。

中国_自成立以来就坚定地把改善人民生活、实现共同富裕当作自己的奋斗目标。可以说,中国_的百年历史,就是一部波澜壮阔的带领全国各族人民向着共同富裕目标不断奋进的光辉历史。关于为什么要革命,1925年毛泽东旗帜鲜明地指出,“为了使中华民族得到解放,为了实现人民的统治,为了使人民得到经济的幸福”。新中国成立后,1953年12月毛泽东第一次提出“共同富裕”的概念,通过社会主义改造建立起社会主义制度,为共同富裕奠定了根本政治前提和制度基础,并对实现共同富裕的现实路径进行了有益的探索。改革开放以后,邓小平在总结新中国成立以来经验教训的基础上,提出“社会主义的本质是解放和发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,逐步达到共同富裕”。至此,中国、中国人民、中华民族大踏步走上了社会主义共同富裕的康庄大道。

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