通过调研涉改的XX县XX镇、XX村、XX社区，“解剖麻雀”，进一步总结经验、检视问题，研究对策。

实地察看了XX附中、XX外校、XX二中、XX初中、XX初中、XX初中、XX初中、XX初中、XX初中、XX初中、XX学校、XX初中等学校，全面了解了2019年乡镇行政区划和村级建制调整改革以来，我县初中教育工作所取得的成效以及存在的困难和问题。