乡镇宣讲辅导报告

主题教育

同志们:

在全县上下深入开展学习_新时代中国特色社会主义思想主题教育之际,再次来到我们xx,非常高兴、倍感亲切。上次来xx宣讲,是去年x月x日来给大家宣讲_xx大精神,而这一次来,主要有两个目的:一是来宣传宣讲,以“不忘初心、不懈奋斗、不负使命,致力民生美满推动xx高质量发展”为主题开展宣讲,让大家在精神洗礼、党性锻炼中不断增强重视民生、致力民生的思想自觉、政治自觉和行动自觉;二是来激励勉励,在奋力推动高质量发展和现代化建设的关键时期,来看望我们xx乡全体干部,以及村支两委和驻村第一书记,给大家鼓鼓劲、加加油、打打气。下面,闲话少叙,正式开始今天的宣讲,我将从“三个方面”与大家一起探讨和交流、一起学习和共勉。

第一个方面:全乡上下要深学细悟__关于坚持人民至上、践行为民宗旨重要论述的科学内涵

__以来,__在多个重要会议、重大场合围绕坚持人民至上、践行为民宗旨发表了系列重要论述,内涵十分丰富。这里,和大家一起重点学习五点内容。

第一,江山就是人民,人民就是江山。这方面,_先后作了系列重要论述,比如,2013年12月3日,_在___第十一次集体学习时强调,“如何认识人民群众在历史上的作用,是社会历史观的重大问题。同历史唯心主义英雄史观相对立,历史唯物主义群众史观第一次彻底解决了这个重大问题,提出人民是历史的创造者。”又如,2018年3月20日,_在十三届全国人大一次会议上指出,“人民是历史的创造者,人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的!博大精深的中华文明是中国人民创造的!历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的!中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的!”再如,2021年7月1日,_在庆祝中国_成立一百周年大会上指出,“江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。中国_根基在人民、血脉在人民、力量在人民。中国_始终代表最广大人民根本利益,与人民休戚与共、生死相依,没有任何自己特殊的利益,从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益”。江山就是人民,人民就是江山。这一认识是对_奋斗历程和实践经验的深刻总结,是新的历史条件下对唯物史观的丰富和发展。_的这一重要论述,让我们更加深刻理解了人民在历史和发展中的重要地位。结合我们xx的实际来讲,就是我们xx的发展离不开全乡x万群众的支持参与,他们是主力军、主人翁。而全乡党政干部和广大党员都是为全乡x万群众服务的,必须始终代表他们的利益,必须尊重他们的主体地位,用情用力做到民之所盼、政之所向。

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县委书记在违反__精神典型案例通报暨整改推进会讲话

深入学习贯彻习近平总书记关于加强作风建设的重要指示精神,通过通报典型案例,深刻剖析问题根源,安排部署整改工作,进一步教育引导全县广大党员干部以案为鉴、警钟长鸣,持续巩固拓展落实中央八项规定精神成果,推动全县作风建设不断向纵深发展。下面,我讲五个方面的意见。

2025年学习教育对照检查11个方面突出问题清单及整改措施材料

本单位在全面梳理和系统评估2025年度学习教育开展情况的基础上,对标对表,深入查找在理论武装、思想引领、实践转化等方面存在的突出问题。本次对照检查旨在以刀刃向内的决心和勇气,深刻剖析问题症结,研究制定科学有效的整改措施,确保学习教育取得实实在在的成效,为谱写新篇章提供坚强思想保证和强大精神动力。

领导班子学习__精神对照查摆问题清单及整改措施(5篇)

在某国企下属子公司调研时,调研组成员仅听取汇报,未深入生产车间、项目现场了解实际情况,对企业在技术创新、市场开拓中遇到的困难掌握不全面,导致调研成果无法有效指导企业发展,没有真正做到沉下去、摸实情,违背了中央八项规定中关于深入基层调研的要求。

理论中心组学习《违反__及其实施细则精神典型案例》研讨发言

充分认识到作为一名共产党员,一名领导干部,心中要有党纪、眼中要有国法,要时刻自重、自省、自警、自励。今后的工作中我将以案为鉴、闻警自省,深刻汲取教训,自觉划清界线,肃清恶劣影响,不折不扣把中央决策部署落到实处。下面,围绕学习所思所获,我做个交流发言,请大家批评指正。

理论中心组推动深入贯彻__精神学习教育提质增效研讨会发言

认真学习了中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》,从领导的动员讲话到专家辅导授课,都令我受益匪浅。特别是在县委开展问题查摆和集中整治后,更让我们感受到了学习教育的真实成效,对开展此次贯彻中央八项规定精神学习教育的重大意义有了更加深刻、更加全面的理解和认识。

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