2025年新教师培训开班典礼讲话

亲爱的老师们：

衷心欢迎各位加入x这个温暖而光荣的大家庭！

x作为一所拥有117年悠久历史的特殊教育名校，在中国特殊教育发展史上，具有举足轻重的地位。一代代x人怀揣教育赤诚，以慈爱之心和开拓之志，谱写了育残成才的动人篇章。面对这样一所承载着厚重历史的百年名校，我始终心怀敬畏。因此，我首先特别期待新加入的老师们能够深入了解并认同学校的发展历程与文化传承。其次，作为全国规模最大、学段最完整的特殊教育学校，x肩负着特殊而光荣的时代使命，我们追求的不仅是办学规模的领先，更是教育内涵的深化与教育品质的卓越。作为校长，我深知规模越大，责任越重，我们必须时刻保持自省，始终铭记：真正的办学成就不在于规模之大，而在于内涵之深、品质之高，希望我们携手努力将x建设成为孩子们真心喜爱、家长完全信赖、社会广泛认可的高品质特校。再者，x还是一个追求卓越的教育家族。学校今日的成就，凝聚着无数特教前辈毕生的心血与智慧。当前，x正处在“高原攀高峰”的关键发展阶段，要延续一流的发展态势，我们必须传承“亲爱精诚”的校训精神，坚守教育初心，践行立德树人，通过“兴发成人”的教育实践，让每一个孩子发出生命的亮光。今天，在座各位老师的加入为x注入了新鲜血液和发展动力，你们是学校未来发展的生力军，是推动x持续进步的新动能，你们披荆斩棘一路走来很不容易，可喜可贺！在此，我想从“兴、发、成”三个维度和大家分享我的教育感悟，共勉前行。

一、起兴自我

一是持续建构价值认同，起兴自我。今天大家选择加入x，背后的动机值得我们深思，通过刚才的自我介绍，我了解到各位选择特殊教育事业、选择x的初心，但我更希望，这个选择是基于一种深刻的价值认同——对这所学校教育理念的认同，对特殊孩子们成长的认同。我常常用“移栽树木”来比喻新教师的成长过程。就像移栽树木时需要修剪枝叶，保留主干一样，我们在职业选择时也需要分清主次。那些看似重要的外在条件——稳定的收入、社会地位、假期安排等，其实都如同可以修剪的枝叶，它并不是最核心和最起决定性作用的条件，真正应该保留的“主干”，恰恰是我们内心对教育价值的根本判断。当我们真正深度认同学校的价值理念，我们的心灵才能安定下来，学校就不仅是我们工作的地方，而是成为滋养心灵的港湾。因此，我希望每位老师都能建立起清晰的价值判断标准，这将是支撑我们在特教道路上坚定前行的精神支柱。那么另一方面，价值的认同也需要我们于具身实践中逐步建构。从理念认知到行动落实，再到内心认同，这个过程需要我们通过切身实践来真正理解学校的文化和理念。我们学校的核心精神是“让每一个孩子发出生命的亮光”。在确立这一理念时，我们经过深入探讨，认为它至少包含四个重要内涵：

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