现场组织和利用多种媒介，开展“6.25”土地日、世界地球日、世界环境日等宣传活动，普及环境污染防治相关知识，加强法律法规政策宣传解读。
（一）耕地保有量
我区2019年市政府下达新增耕地面积3600亩，通过治理已完成xxxx亩并验收合格，超额完成1592.20亩，土地征收使用耕地面积xxxx亩，根据《市国土资源局下达〈市土地利用总体规划（2006-2020年）〉调整完善规划指标方案的函》，市政府下达区耕地保有量为xxx万亩，现耕地面积xxx万亩，大于规划下达的耕地保护目标任务。
（二）永久基本农田面积
我区永久基本农田实际划定面积xxx万亩，根据《市国土资源局下达〈市土地利用总体规划（2006-2020年）〉调整完善规划指标方案的函》，市政府下达我区永久基本农田保护面积为xxx万亩，永久基本农田面积大于规划下达的永久基本农田保护目标任务。
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深刻领会保护生态就是发展生产力的科学内涵，围绕落实污染减排目标，认真贯彻环境保护法等各项法律法规，从经济结构、产业结构调整入手，通过严格环保准入、淘汰落后产能、加强环境整治、强化环境监管，全民环境意识进一步增强，大气污染防治工作取得了积极进展。
xxx市生态环境分局自“能力作风建设年”活动开展以来，为打造生态环保铁军，直面干部观念能力作风上的突出问题，以刀刃向内，深挖存在问题，狠作风纪律，从根本上转变干部队伍观念、提升干部队伍能力、强化干部队伍作风，以生态环境高水平保护助力全市经济社会高质量发展。
根据会议安排，现将中央生态环保督察转办信访件和市环保协会《关于xx市部分地区污染问题的调研报告》（芜生态协会〔2021〕17号）举报问题核查整改进展情况汇报如下：一、关于中央第二轮生态环保督察转办信访件问题。
2020年，x公司党委始终把以政治站位作为出发点，以党风廉政建设作为准则，领导班子成员坚决把“两个责任”扛在肩上，带头改进作风，廉洁自律，积极推进我系统内党风廉政建设。
近年来，X市委、市政府以习近平生态文明思想为统领，深入贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府决策部署，以环保倒逼生态转型，深入推进产业、能源、交通和用地四大结构调整，不断完善生态环境保护制度体系，全力做好大气污染防治工作，使全市大气环境质量得到了进一步改善。
今年以来，市委组织部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对工作的重要讲话重要指示精神，深入实施新时代人才强市战略，建机制、定政策、搭平台、强服务，坚持聚天下英才而用之，为推动全市高质量发展、深化全方位转型提供了有力人才支撑。
统筹推进“厂中厂”、化工和危化品、电动自行车、燃气、高层建筑消防、建筑外墙外保温材料安全等9个“一件事”全链条治理，全面强化社会面小场所安全监管，全面系统推进2025年度工业企业安全风险报告工作，聚焦重点行业、敏感场所、薄弱环节，常态化开展隐患排查，取得了积极成效，安全生产形势总体保持平稳，全市未发生安全生产亡人事故。
今年以来，党委紧紧围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，坚持把意识形态工作作为首要任务牢牢抓在手上，聚焦主责主业，压紧压实责任，持续强化理论武装、舆论引导、阵地管控、队伍建设、文化赋能各项举措，全县意识形态领域总体呈现出稳中有进、稳中提质、稳中向好的良好态势。
始终坚定不移地将宣传思想工作摆在极为重要的位置，予以高度重视。严格依照关于宣传思想工作所提出的一系列明确要求，以扎实且严谨的态度落实宣传思想工作主体责任，通过强化制度建设、精准找准工作载体等多方面举措，全力推动宣传思想工作朝着常态化、深入化的方向稳步迈进。
深入贯彻落实党的xx大和二十届二中、三中全会精神，全面落实习近平总书记关于退役军人工作重要论述和重要指示批示精神，围绕中心、服务大局，用心用情用力做好退役军人服务保障工作，各项工作取得积极成效。现将上半年工作情况总结如下。
作为一名（具体身份），我深刻认识到贯彻落实八项规定的重要性和严肃性。在2025年度的工作和生活中，我通过自我反思、同事反馈以及日常工作的观察，梳理出自身在执行八项规定过程中存在的问题，并制定了相应的整改方向，以期不断提升自身作风，更好地践行党的优良传统和纪律要求。
通过近几周的学习，使我对党性的锻炼和修养有了更深层次的认识和理解，对照中央八项规定精神以及党章党规党纪要求，回顾个人成长过程，结合学习研讨和党性锻炼，进行个人党性分析。
根据中央、省委、市委和县委关于学习教育的部署要求，xx乡镇党政领导班子现结合工作实际，形成学习教育查摆问题清单及整改清单如下。
立足自身实际，积极探索创新，全力推动学习教育取得扎实成效，为海关各项工作的高质量开展提供了有力保障。很荣幸能在此次会议上，就我单位开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的相关工作，与大家进行交流分享。
在2025年的学习教育进程中，通过全面且细致的梳理与审视，发现存在于11个方面的突出问题亟待剖析与解决。这些问题不仅影响着学习教育成效的深度与广度，更对整体发展态势有着不可忽视的制约作用。
