检察院党性教育培训阵地经验交流材料

汇报材料

近年来,我院党组以党性培育阵地建成为抓手,坚持_建设、业务建设、队伍建设一体推进,促进党建与业务深度融合,有效提升了检察队伍建设质量和水平,并成功获评全国文明单位和全市模范机关。

一、理论“强心”,坚定理想信念。

坚持率先垂范,院党组主动学、深入学,在理论学习活动的组织和参与上积极引领示范,扩大党组中心组学习参学人员范围至党支部书记和内设机构负责人;党组书记、检察长带头领学,在中心组学习上现场随机检验党员学习成果,常态化到各个支部了解学习情况、为支部党员讲党课。

坚持突出主题,重点学习_新时代中国特色社会主义思想理论系列书籍,在支部活动室陈列《_谈治国理政》等理论书籍,各楼层电梯间将__关于坚定理想信念,坚持人民主体地位,全面推进依法治国,加强党风廉政建设,学习党史、新中国史等有关重要论述上墙。

坚持普遍配备,提供全方位的学习条件,在党建文化长廊中,设立六个展示台,展示战争时期及建设时期_重要论述、理论文章;设立院图书馆,专设党史、党建书籍栏目;组织支部订阅党报党刊,为党员提供形式多样、内容丰富的党史学习资料。

二、红色“凝心”,浓厚党建氛围。

建设“红色阵地”,严格按照“支部五化”要求,打造9个高质量、高标准的党员活动室,为党员提供环境好、氛围浓的学习阵地;建成的检察文苑中特设院史陈列馆,展示中国检察、党政关怀、机构沿革、履职长河等九个篇章,时刻提醒检察人员不忘司法初心、牢记检察使命。

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县委书记在违反__精神典型案例通报暨整改推进会讲话

深入学习贯彻习近平总书记关于加强作风建设的重要指示精神,通过通报典型案例,深刻剖析问题根源,安排部署整改工作,进一步教育引导全县广大党员干部以案为鉴、警钟长鸣,持续巩固拓展落实中央八项规定精神成果,推动全县作风建设不断向纵深发展。下面,我讲五个方面的意见。

2025年学习教育对照检查11个方面突出问题清单及整改措施材料

本单位在全面梳理和系统评估2025年度学习教育开展情况的基础上,对标对表,深入查找在理论武装、思想引领、实践转化等方面存在的突出问题。本次对照检查旨在以刀刃向内的决心和勇气,深刻剖析问题症结,研究制定科学有效的整改措施,确保学习教育取得实实在在的成效,为谱写新篇章提供坚强思想保证和强大精神动力。

领导班子学习__精神对照查摆问题清单及整改措施(5篇)

在某国企下属子公司调研时,调研组成员仅听取汇报,未深入生产车间、项目现场了解实际情况,对企业在技术创新、市场开拓中遇到的困难掌握不全面,导致调研成果无法有效指导企业发展,没有真正做到沉下去、摸实情,违背了中央八项规定中关于深入基层调研的要求。

理论中心组学习《违反__及其实施细则精神典型案例》研讨发言

充分认识到作为一名共产党员,一名领导干部,心中要有党纪、眼中要有国法,要时刻自重、自省、自警、自励。今后的工作中我将以案为鉴、闻警自省,深刻汲取教训,自觉划清界线,肃清恶劣影响,不折不扣把中央决策部署落到实处。下面,围绕学习所思所获,我做个交流发言,请大家批评指正。

理论中心组推动深入贯彻__精神学习教育提质增效研讨会发言

认真学习了中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》,从领导的动员讲话到专家辅导授课,都令我受益匪浅。特别是在县委开展问题查摆和集中整治后,更让我们感受到了学习教育的真实成效,对开展此次贯彻中央八项规定精神学习教育的重大意义有了更加深刻、更加全面的理解和认识。

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贯彻落实_精神个人问题清单及整改方向参考

作为一名(具体身份),我深刻认识到贯彻落实八项规定的重要性和严肃性。在2025年度的工作和生活中,我通过自我反思、同事反馈以及日常工作的观察,梳理出自身在执行八项规定过程中存在的问题,并制定了相应的整改方向,以期不断提升自身作风,更好地践行党的优良传统和纪律要求。

贯彻落实_精神个人查摆问题及整改清单

通过近几周的学习,使我对党性的锻炼和修养有了更深层次的认识和理解,对照中央八项规定精神以及党章党规党纪要求,回顾个人成长过程,结合学习研讨和党性锻炼,进行个人党性分析。

乡镇党政领导班子__精神学习教育查摆问题清单和整改清单

根据中央、省委、市委和县委关于学习教育的部署要求,xx乡镇党政领导班子现结合工作实际,形成学习教育查摆问题清单及整改清单如下。

推动深入贯彻__精神学习教育经验交流发言(6篇)

立足自身实际,积极探索创新,全力推动学习教育取得扎实成效,为海关各项工作的高质量开展提供了有力保障。很荣幸能在此次会议上,就我单位开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的相关工作,与大家进行交流分享。

深入贯彻__精神学习教育对照检查11个方面突出问题清单及整改措施(2篇)

在2025年的学习教育进程中,通过全面且细致的梳理与审视,发现存在于11个方面的突出问题亟待剖析与解决。这些问题不仅影响着学习教育成效的深度与广度,更对整体发展态势有着不可忽视的制约作用。