深化干部作风能力提升年工作进展情况报告

根据省市县深化“三个年”活动安排部署，结合教体系统实际，现将我局深化干部作风能力提升年5月份工作开展情况报告如下。

一、工作进展情况

1.贯彻落实“四下基层”制度促作风能力提升。县教体局党组认真学习贯彻__关于“四下基层”的重要批示精神，认真落实_主题教育领导小组落实“四下基层”交流座谈会精神，学习推广“四下基层”优良传统，推动教体系统广大党员干部走好新时代_群众路线，提高做好新形势下群众工作的能力。制定印发《x县教体系统深入贯彻落实“四下基层”制度工作方案》，聚焦教育体育主责主业，以深化“三个年”活动为抓手，组织党员干部下沉一线倾听民意、摸准实情，扑下身子解决难点、促进发展，坚持把“四下基层”优良传统与业务工作紧密结合，持续巩固拓展主题教育成果，坚定理想信念、强化责任担当、厚植为民情怀、践行服务宗旨，把落实“四下基层”制度作为凝心铸魂的重要举措、为民造福的基本途径、推动教育发展的有力支撑、强基固本的强大推力，推动领导干部走进基层、服务群众，促进教体系统干部教师作风能力的提升。

2.统筹谋划组织义务教育优质均衡县质量监测。根据教育部优质均衡申报县教育质量监测工作进度安排，由县政府分管副县长主持召开教体、卫健、交警大队、供电公司、联通、移动、电信、广电等7部门负责人参加的联席会议，全要素推进电力供应、交通维护、医疗救护、网络传输等后勤保障工作。制定印发《质量监测实施细则》《现场测试人员选派通知》《应急处置预案》等文件，先后召开了5次样本校校长、学科指导教师、责任督学、相关工作人员等各级各类培训会，对全县义务教育质量监测实施工作作出了具体安排部署。统一印制下发《质量监测组织工作手册》《质量监测现场操作工作手册》《科学测试草稿本》等300余本，制作县级测试人员工作胸牌150个，安排22名中小学学科指导教师对9门质量监测学科（德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康）进行全方位指导，确保国家义务教育质量监测全面达标。

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