学习教育查摆问题整改情况报告

根据上级工作要求，xx县委对照违反_八项规定及其实施细则精神问题清单，深入查摆存在问题，扎实开展整改整治，现将有关情况报告如下。

一、主要做法

一是精准落责，推动问题查摆整改。xx县领导班子积极响应部署，紧扣_《关于将x个问题清单纳入学查改范围的通知》要求，向全县各级党组织下发《工作提示》，要求对照x项自查内容，结合监督检查、巡视巡察、审计监督、案件查办、群众反映、调查研究等方面发现和暴露出的问题，对照查摆，建立问题清单。根据要求，xx县“四套班子”班子共查摆了xx个方面xx个问题，并制定了整改清单，逐一明确了整改措施和整改时限。

二是分类指导，提升问题整改实效。建立县“四套班子”联席会议制度和学习教育工作专班“1＋4”（专班＋“四套班子”办公室）会商机制，着力发挥学习教育工作专班的协调作用。同时，建立访谈交流、调度提示、定期提醒、调研联络、工作例会五项制度，结合不同层级地区领域行业实际，有针对性地加强分类指导。县委组织部部务会成员结合“一抓二联三促”挂点联系制度，坚持以上率下，组建x支挂点联系小组，每组由x名部务会成员和x－x名部机关干部组成，经常性与党组织书记座谈交流，同步指导党组织扎实开展整改整治工作，有效推动全县各基层党组织主题教育有序开展、落细落实。研究制定《县级领导干部领衔跟进分管领域学习教育整改整治实施办法（试行）》，引导四套班子成员立足各自分管领域，发挥带头作用。

三是开门教育，巩固整改长效机制。坚持向群众公布整改情况，做到边整改、边评估、边公示，在集中整改阶段期间，通过微信公众号、村社区公示栏等方式，在一定范围内公布各级党组织、领导机关和领导班子的整改情况，听取群众意见，接受群众监督，共收集汇总相关意见建议290条。

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