市教育局教师“双减”劳动竞赛工作方案

计划方案

为深入推进我市“双减”(减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,简称“双减”)工作落地见效,服务教育高质量发展,根据xx的通知精神,结合教育战线实际,拟开展全市教师“双减”劳动竞赛(简称“竞赛”)。

一、竞赛目的

通过大培训、大比武,引领广大教师不断提高教育教学水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平,持续推进“双减”工作,落实“立德树人”根本任务,努力建设高质量教育体系,以优异成绩迎接__胜利召开。

二、竞赛主题

喜迎_ 建功新时代

三、竞赛原则

坚持服务教育教学中心工作;坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与和层层选拔;坚持与教育教学常规工作相结合,坚持与教师专业发展相结合。

四、参赛对象

全市义务教育阶段学校教师

五、竞赛学科

小学语文、数学、英语,初中语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学,共九个学科。

六、竞赛方式

竞赛方式包括作业设计、解读答辩和综合考察三个环节。

(一)作业设计

参赛者根据给定教学内容,现场完成作业设计。作业设计内容为单元作业中的单项作业设计。设计要呈现单元作业的整体框架和单项作业的具体内容。选手可使用组织方统一提供的竞赛资源包。

(二)解读答辩

采取“解读设计(10分钟)+现场答辩(5分钟)”的形式进行。选手对自己的作业设计理念、思路进行解读。评委根据选手解读情况进行现场提问,由选手回答。

(三)综合考察

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